個人簡介
1990年畢業于西南師范大學數學系，曾任職某重點公立學校，現擔任川越培訓學校初中數學組組長。教學經驗豐富，擅于研究教材教法，重視對學生心理研究，提倡“在后退中前進”和“跳出數學教數學”，逐步形成了“自然而不隨便，規范而不死板”的課堂教學風格。課堂氛圍“自然而不隨便，規范而不死板”。